10-1《四则运算和运算定律》
1.简案
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1课时
课前预习 | 用树状图、表格或思维导图的方式自主整理和回顾四则运算和运算定律的知识。
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教学内容 | 教科书P109～P116相关内容。 |
教学目标 | 1.通过复习，掌握加减乘除四则运算中各部分间的关系，掌握四则混合运算的顺序，能进行简单的四则混合运算，对四则运算知识进行系统的概括和总结。
2.通过复习，理解和掌握加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，能运用运算定律进行简便运算和灵活解决问题。
3.通过整理，感受数学运算知识的内在联系，完善知识结构，培养个性化、多样化和灵活化的计算能力和解决问题能力。
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教学重点 | 整理完善加减乘除的运算知识结构，灵活运用定律解决问题。
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教学难点 | 培养个性化、多样化、灵活化的计算能力和解决问题能力。
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教学用具 | 多媒体课件。 |
评论(3)
运算定律是教学的难点，让学生真正理解才能灵活运用，本节课设计合理注重数学思维的培养，值得借鉴
内容间衔接恰当，知识面广
提高复习题目考验学生分析和解决问题的能力，灵活运用运算定律转化的能力，以及巧妙结合24点和四则运算知识解决智慧的能力，发展了学生分析、判断和化繁为简的能力。